课题研究

  • 《巨人和孩子》说课稿 新关中学   刘余兰   一、紧扣特点,说教材说教材 《巨人和孩子》是语文版七年级下册第三单元的一篇童话。本单元所选的四篇童话,都具有较强的思想性、艺术性和可读性,容易激发学生的阅读兴趣,我充分利用这个有利条件,在激发学生阅读积极性...
    [课题研究] 2016-11-21
  • 七年级下册语文版《巨人和孩子》教学设计                             新关中学 刘余兰 一、学习目标   说故事 1、课文给我们讲述了一个怎样的故事?巨人的花园有过几次变化? 孩子们带来了春天   解困惑 1、巨人封闭花园的言行表明...
    [课题研究] 2016-11-21
  • 自从常识科课本实行循环教材以来,作为这些学科的任课老师,对教材的循环使用众说纷纭。教材的循环使用,从某种意义上说,是节约了一些资金和资源。但是,从近两年的教学实际来看,教材的循环使用, 无论从教师教学方面讲,还是从学生学习方面讲,都存在不利因素 ,总的...
    [课题研究] 2014-12-09
  • 、结题鉴定意见   先概述论证情况,再综述论证意见,最后明确表示态度。篇幅控制在500—800字之间。综述意见时可从选题意义、研究工作情况、研究成果内容及物化形式、客观效果及产生的影响几个方面定性与定量相结合、详细具体、客观公正地加以评述。 ...
    [课题研究] 2014-11-24
  • 《编演短剧》教学案例 石门县新关镇中心学校  刘余兰    《编演短剧》安排在语文版八年级下册综合性学习中,学生学习了戏剧单元,了解了戏剧的基本知识后,通过编写剧本,提高同学们的语言运用水平。通过对戏剧的排练,培养同学们的组织能力,人际交往能力以及合作精...
    [课题研究] 2014-11-24
  • 《谈谈我们土家族的饮食文化》的教学设计                  石门县新关镇中心学校  曾令明                             教学目标: 认知与技能: 1、培养学生自主学习、合作学习的习惯,营造探究学习的氛围,打造语文高...
    [课题研究] 2014-11-24
  • 立足农村中学实际,语文综合性学习中学生作文兴趣的探究 石门县新关镇中心学校 覃华平   内容提要:语文综合性学习是义务教育语文课程改革的亮点与盲点,正困扰着语文教师的教学,特别是农村中学的语文教学中的作文教学,如何结合农村特点和地域特色,因地制...
    [课题研究] 2014-11-24
  • 农村初中语文综合性学习教学策略 石门县新关镇中心学校  伍军载   农村初中语文综合性学习教学策略的研究课题,我们研究了近三年,在广泛的社会实践活动和不断反复的课堂教学研究中,总结出农村初中语文综合性学习有以下三个特点: 1、综合性。语文综合性学习顾名思...
    [课题研究] 2014-11-24
  • 近段课题组工作安排   一、资料整理组: 组长:马  飞 组员:刘余兰    曾令明    覃  慧    文先佩  工作完成时间:9月25日前,请按质按量完成! 工作任务: (1)完成结题鉴定书的完善工作,部分老师研究感受字数太少,每人至少要有150字左右。(宋...
    [课题研究] 2014-11-18
  • 语文综合性学习课 《采访我身边的土家族名人》教学设计             湖南省石门县新关镇中心学校  刘余兰 教学目标: 了解采访的一般程序; 采访身边的土家名人;  对土家民风民俗、历史文化有一些了解。 能力、情感与价值观: 1、...
    [课题研究] 2014-11-11
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